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少年爱迪生

首页 > 顽智勇活动 > 少年爱迪生

少年爱迪生介绍

来源:本站 | 浏览量: | 发布时间:2016-12-28 11:09:00

   【 少年爱迪生 】是爱迪生思维旗下的子品牌,旨在为广大爱好创新的青少年搭建起科技创想、创作的互动平台,以比赛为载体,展现自己,互相交流,互相学习。目前有科学故事创新创想大赛,科技绘画创新创想大赛,科技制作创新大赛项目

【比赛培养孩子综合能力

        比赛是一段宝贵的历程,不是所有孩子都有机会站上舞台,向观众分享自己的梦想。对小发明家来说,科研发明时掌握的科学思想,对学习大有裨益。


         

 【发明是对生活的观察】

有这么一群“别人家的孩子”,总是用发明刷新着人们的想象:来自瑞典的小帅哥丹尼尔发明了“不会洒的咖啡杯”;来自四川的戴恒佳用8年时间发明“十笔输入法”,用科技创新保护汉字文化;来自安徽的廖家铭虽然只有10岁,但是已经是发现超新星最多的人……


来自瑞典的全国数学冠军丹尼尔•吉布森就是一个很好的例子。他的作品“不会洒的咖啡杯”是通过数学公式推导和实验测试得来的。为了验证自己的理论,他让实验对象在跑步机上手持咖啡杯,分别以10种不同的速度运动,他则用摄像机和加速度传感器记录下咖啡的液面波动情况,通过在咖啡杯内侧加上环形结构减少共振,使咖啡不会洒出杯子。


【小小发明家灵感源于社会难题】

提到孩子的发明,很多人的印象还停留在“小打小闹”上,但其实少年创客的不少作品创意都来自生活中的社会问题,他们试图通过发明解决成年人都不易化解的难题。

 

来自台湾的中学生江承蔚带来了自己发明的轮椅操控杆。这个发明可以在3分钟内使传统手动轮椅变身智能自动控制轮椅,操控者可以自由行进。谈及发明灵感,江承蔚坦言一切都源自自己去理发店时的见闻。当时,他看到一位老奶奶由于离不开轮椅,只能闷闷不乐地等家人来推。他希望自己的发明能帮助广大离不开轮椅的特殊人群,让他们生活得更有尊严。

【少年爱迪生弥补传统教育不足】

   社会更需要的是拥有综合能力的人才,他们需要有发现问题和解决问题的能力,而非单纯的学习模仿。培养孩子的创新精神,发掘他们成长的共性与特性,这是传统教育所做不到的,这也是我们的责任。